课程简介

本套课程是在北京大学教育学院学习科学实验室和中国教育技术协会教育游戏专业委员会专家组的指导下编写而成的，课程融入了众多专家的理念和智慧。图形化游戏编程部分的课程主要是带领学生进行图形化的编程，通过编程实现各种经典的小游戏和学科融合的案例，通过这些案例的学习培养学生的计算思维和创新思维。该阶段包含《巴克成长记》和《比特星球拯救计划》两门课程。

《巴克成长记》
《巴克成长记》是图形化编程的入门课程。课程通过比特星球的少年巴克成长的故事贯穿起来，根据不同的故事场景制作不同的游戏案例。课程案例的设计不仅包含一些经典的小游戏，还进行了很多学科融合的设计，像数学中的坐标、四则运算；物理中的电路连接；语文中的古诗词等内容。知识点的选取以也计算思维培养要素为基准，同时加入了图形化编程中常用的功能，使课程整体更科学也更具有实用性。在课堂环节设计上也是依据计算思维处理问题的过程来进行设计，分为了情景导入、问题分析、问题建模、编程实现、测试调试等过程，在每堂课的课程教学中对学生进行计算思维的培养。

《比特星球拯救计划》
《比特星球拯救计划》是图形化编程的进阶课程。课程在上册《巴克成长记》中巴克的故事主线基础上加入了地球小学生布尔，丰富了故事内容。在这本册课程中主要是让学生学习制作一些有趣、充满科技感的游戏。通过制作一个个的小游戏，让学生了解游戏的设计思路、角色分析、模型搭建、编程实现、测试调试等过程，让学生学会从一个整体来思考问题和解决问题。课程在分析、建模、编程等过程中培养了学生的计算思维，也让学生以上帝视角了解了游戏，从而避免沉迷于游戏。

课程大纲

开课准备