走进人工智能

人工智能启蒙系列课程(1-2年级)

课程简介

本套课程是在北京大学教育学院学习科学实验室和中国教育技术协会教育游戏专业委员会专家组的指导下编写而成的,课程融入了众多专家的理念和智慧。该部分课程主要是对小学低龄段学生进行人工智能和计算机科学的启蒙教育。让学生体验相关的人工智能设备,了解计算机运行的相关原理。课程以体验和游戏的形式进行,激发学生的兴趣。该阶段包含《走进人工智能》和《玩转计算机科学》两门课程。

《走进人工智能》
这门课是人工智能的启蒙课。在课程中设计了很多人工智能软件和硬件的体验,让学生了解人工智能是什么,现阶段人工智能的发展等,并学会和人工智能打交道,形成一个正确的科技观。本门课程以介绍和体验为主,介绍了人工智能中现阶段应用比较广泛的自动驾驶、人脸识别、图像识别和人机对话等技术,并让学生体验了相关的智能硬件和智能软件。对人工智能的工作过程和原理的介绍是采用游戏的形式,将过程和原理融入到了游戏中,让学生在好玩有趣中学习人工智能技术。

《玩转计算机科学》
这门课是专门为小学阶段学生学习“计算机科学”所设计的。在课程中通过一些既有趣又简单的游戏来揭示计算机科学的原理,让学生在不使用任何实体计算机的情况下,就能探索计算机运行的一些基本原理,比如二进制、排序算法、网络优化等。课程中选取的计算机科学知识都可以与实际生活中的应用场景和问题解决联系起来,让学生在学习计算机科学知识的同时了解它们在实际生活中的应用,培养解决的能力。

课程大纲

《走进人工智能》
第1单元 人工智能简史
第1章 走进人工智能的世界

第2单元 自己开的汽车
第2章 未来的汽车——自动驾驶汽车体验
第3章 制造自动驾驶汽车——搭建车身
第4章 制造自动驾驶汽车——编程驱动
第5章 感知、决策、执行——自动驾驶过程

第3单元 识别你的脸
第6章 哪一个是你?-体验人脸识别
第7章 是如何找到你的?-人脸识别的方法
第8章 还能做什么-人脸识别的拓展应用

第4单元 火眼金睛识物体
第9章 火眼金睛—图像识别技术
第10章 练就火眼金睛—图像识别技术方法
第11章 变换的文字—文字识别

第5单元 与机器的对话
第12章 会说话的机器人——人机对话体验
第13章 语言的秘密——人机对话过程分析
第14章 语音与文字的转化—语音识别与语音合成

《玩转计算机科学》
第1单元 神奇的“比特”
第1章 0和1的世界——二进制数字
第2章 孩子的“传真”——图像表示法
第3章 卡牌魔术——错误的纠正
第4章 YesNo问题——信息理论

第2单元 有序的世界
第5章 谁最轻?——选择排序
第6章 数据的分割——快速排序
第7章 跳房子——排序网络

第3单元 无形的网络
第8章 道路规划师——最小生成树
第9章 水果游戏——网络中的路由与死锁
第10章 寻找金银岛——有限状态机

第4单元 保守的秘密
第11章 不能说的秘密——信息保密
第12章 赢得主场优势——信息加密

第5单元 智能的机器
第13章 巧克力工厂——人性化界面设计
第14章 谁是机器人——图灵测试

开课准备

《走进人工智能》中涉及了比较多的人工智能软硬件工具,用于课堂演示和学生体验。智能硬件包括智能避障小车、人脸识别考勤机、智能音箱等,需要各位老师提前熟悉使用,完成相关配置工作;智能软件是专门为本课程开发的智能火花软件,相关账号密码将随课程购买一同发送。
《玩转计算机科学》中每节课配备了相关的游戏卡牌。每节课学生的卡牌以及分组不同,各位老师课前提前准备好每节课的卡牌。
配套教材
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